ABEM - Associação Brasileira de Educação Musical, XIII ENCONTRO REGIONAL NORDESTE DA ABEM

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FORMAÇÃO DOCENTE E O ENSINO DE INSTRUMENTOS PERCUSSIVOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: relato de experiência
Rosangela Souza da Silva

Última alteração: 2016-12-26

Resumo


O presente artigo trata do ensino de Instrumentos Percussivos com a finalidade de trabalhar o desenvolvimento da coordenação motora dos alunos do 3º ano fundamental de uma escola de educação básica de uma rede municipal, onde atuei como estagiária e bolsista do PIBID Música durante um semestre. Partindo dessa vivência, o objetivo desse relato é apresentar as experiências vividas na escola, buscando discutir a necessidade de um olhar otimista em relação ao fazer musical em escolas públicas, uma vez que a maioria dos licenciandos pretende apenas trabalhar em escolas especializadas de música, com um olhar preconceituoso ou até mesmo de discriminação quando o assunto é lecionar em escolas de Educação Básica. Para isso, o trabalho tem como base, além das experiências vividas em sala de aula, uma breve discussão teórica sobre formação do professor no campo da educação musical. Os principais resultados da discussão apontam que é de grande importância a atuação de futuros educadores musicais em escolas regulares, pois os mesmos poderão adicionar essa experiência em suas vivências docentes adquiridas.

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