ABEM - Associação Brasileira de Educação Musical, XIII ENCONTRO REGIONAL NORDESTE DA ABEM

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História da Música do Brasil? A formação e construção dessa história dentro da universidade e a influência das matrizes formadoras na cultura brasileira
Eloilma Moura Macedo, Filipe Ximenes Parente

Última alteração: 2016-12-20

Resumo


Este artigo tem como objetivo refletir sobre a prática do ensino e aprendizagem da história da música dentro da universidade no sentido de que história queremos formar/construir/contar e sua formação a partir das matrizes formadoras do povo brasileiro a partir da experiência como aluna da disciplina de História da Música da graduação em Música. Para alcançar tal reflexão uso os referidos teóricos de Rey (2002), Crowl (2011), Ribeiro (1995), Barros (2006), Bastos (2007), Budasz (2011), (Lima, 2001) e Monteiro (s/d), que versam sobre pesquisa, registro dos acontecimentos históricos, matriz do povo brasileiro, música e sociedade no Brasil colonial e música indígena e africana. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, pois foi realizada a partir de um levantamento de material com dados já analisados e publicados por meios escritos e eletrônicos, e de uma pesquisa qualitativa, onde alguns fenômenos observados no decorrer do processo foram coletados e analisados. Através deste artigo percebi que a formação de graduandos conscientes de como a história é construída e passada para nós é essencial para a formação de alunos de nível básico mais críticos e atuantes na história que queremos formar e contar.


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