ABEM - Associação Brasileira de Educação Musical, XIII ENCONTRO REGIONAL NORDESTE DA ABEM

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Fulni-ô e música: um estudo sobre indígenas numa escola de ensino médio
André Vasconcelos Arruda, Maria Guiomar Ribas

Última alteração: 2016-09-20

Resumo


Esta pesquisa em andamento tem por objetivo compreender de que forma a presença de indígenas da etnia Fulni-ô conflui para aprendizagens musicais. Considera, portanto, a Lei nº 11.645, que estabelece a obrigatoriedade do ensino da história e cultura afro brasileira e indígena na educação básica. Busca conhecer os propósitos dos índios em suas visitas na Escola; como os estudantes vivenciam a experiência da interação, bem como as possíveis relações que os estes estabelecem entre os conteúdos da educação musical na escola e a cultura musical indígena Fulni-ô compartilhada. Foca, em especial, as relações estabelecidas entre esses indígenas e estudantes investigados, a partir das práticas musicais compartilhadas, tendo como campo empírico uma escola pública de ensino médio no estado de XX. Do ponto de vista metodológico é um estudo de caso que contempla observações e entrevistas.

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