ABEM - Associação Brasileira de Educação Musical, XIII ENCONTRO REGIONAL NORDESTE DA ABEM

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Qualidade do ensino de música: Análise sobre a perspectiva de dois professores do ensino básico
Ruãnn Cézar Cezário Silva, Giann Mendes Ribeiro

Última alteração: 2016-09-20

Resumo


Este artigo tem o intuito de trazer reflexões sobre a qualidade do ensino de música na educação básica. Tem como objetivo analisar o discurso de dois professores formados em música que atuam na rede básica de ensino, discurso esse que foi transcrevido e analisado nesta pesquisa.  Os dados analisados foram mensurados através de entrevista semiestruturada e transcrição digital para uma fidedignidade maior destes. Os resultados apontaram que o ensino de música na educação básica demonstra-se bastante embrionário ainda, de qualidades escassas e condições desfavoráveis perante essa instauração do ensino de música nas escolas. As aspirações futuras destes professores perante o ensino de música estão pautadas em uma melhor qualidade de espaço, tempo, mais docentes e estes, especializados no ensino musical.

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