ABEM - Associação Brasileira de Educação Musical, XIII ENCONTRO REGIONAL NORDESTE DA ABEM

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Plágio acadêmico-musical: limites e tendências da discussão científica nas Revistas da ABEM (2008 a 2016)
Juliana Carla Bastos

Última alteração: 2016-12-20

Resumo


Este artigo procura apontar limites e tendências da discussão sobre o plágio acadêmico-musical nas publicações da Revista da ABEM entre os anos de 2008 e 2016. Com base em documentos oficiais sobre direito autoral e na discussão sobre ética na pesquisa em música, analisamos os artigos que fazem menção a plágios e cópias de material musical com foco em contextos institucionalizados de educação musical para compreender até que ponto a formação docente está sintonizada com as necessidades éticas de consolidação de um pensamento anti-plágio. Como resultado, pudemos concluir que, embora a discussão sobre ética e investigações sobre formação docente em música tenha crescido, o número a menções de plágio ainda é muito pequeno e que, diante disso, aumenta a nossa vontade de compreender mais a fundo as diferenciações entre uma cópia inocente e um plágio iminente.

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