ABEM - Associação Brasileira de Educação Musical, XVII ENCONTRO REGIONAL SUL DA ABEM

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Indícios do Desenvolvimento Profissional do professor de música: um estudo sobre os gestos profissionais
Ezequiel Carvalho Viapiana

Última alteração: 2017-02-11

Resumo


O projeto situa-se dentro do campo de estudo da formação de professores de música, refletindo sobre o tema do desenvolvimento profissional do professor iniciante. Conta com um referencial teórico que se baseia na função docente e na profissionalidade docente (ROLDÃO, 2005, 2007) juntamente com modelo de atuação através dos gestos profissionais, proposto por Jorro (2006). Com um estudo de caso com observação e entrevistas pretende-se investigar os indícios do desenvolvimento profissional na atuação do professor de música iniciante a fim de compreender como estes profissionais aprendem a ensinar música e se desenvolvem profissionalmente no contexto de trabalho.


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