ABEM - Associação Brasileira de Educação Musical, XVII ENCONTRO REGIONAL SUL DA ABEM

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Inclusão cultural: relações entre políticas públicas e educação musical
Helena Loureiro

Última alteração: 2016-10-03

Resumo


Este trabalho apresenta parte da revisão de literatura de pesquisa concluída que resultou na tese de doutorado A Interação entre Música e Poesia na Construção do Sentido em Canções para Crianças – contribuições para o processo de musicalização na perspectiva de letramento musical e inclusão cultural. O objetivo geral da pesquisa foi investigar como a produção de canções para crianças pode contribuir para o seu processo musicalização, de maneira a promover a inclusão cultural pelo exercício da cidadania, efetivando o acesso a bens culturais – entre eles, a música. A metodologia de pesquisa teve caráter qualitativo e envolveu, entre outros procedimentos, a revisão de literatura com análise crítica de conteúdo sobre diversos focos, tais como: inclusão cultural, música e cultura, música como linguagem. Aponta-se, aqui, uma breve revisão da noção de inclusão cultural relacionada à promoção de políticas públicas, bem como ao desenvolvimento de projetos direcionados a esta finalidade.

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