ABEM - Associação Brasileira de Educação Musical, XVII ENCONTRO REGIONAL SUL DA ABEM

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Estágio Curricular Supervisionado no Curso de Graduação em Música PARFOR da Universidade Estadual de Maringá
Vânia Gizele Malagutti, Souza Virginia Coelho Cássia, Oliveira Chinaglia Pires de Andreia

Última alteração: 2016-12-08

Resumo


O Simpósio apresenta três experiências de professoras formadoras no Curso de Licenciatura PARFOR - Plano Nacional de Formação de Professores. O primeiro texto - O estágio supervisionado I no curso de Música Parfor UEM - apresenta como acontecem as três disciplinas de estágio supervisionado no curso ressaltando a experiência tida com a turma de 2015. Com base em parte de relatos solicitados aos licenciandos a autora esclarece o processo na disciplina e a indicação que os estudantes estão bastante satisfeitos com os resultados de seus estágios, que lhes permitem atuações mais conscientes e melhoradas a cada dia. O segundo texto - Experiência Musical no Estágio Curricular Supervisionado do Curso PARFOR da Universidade Estadual de Maringá - é elaborado a partir de uma reflexão sobre a atividade de orientação de estágio dando ênfase para a particularidade dos alunos terem que assumir o estágio com pouca bagagem musical acadêmica e conhecimento sistematizado de música. A comunicação ressalta a importância da reflexão sobre a prática de professores sempre, para que seu desenvolvimento seja contínuo. O terceiro texto - Estágio no PARFOR: reflexões acerca de experiências como orientadora e estagiária - emerge da experiência de orientadora nas disciplinas de Estágio Supervisionado do curso de Música, no PARFOR, e da experiência como orientanda de estágio no curso de Artes Cênicas, também do PARFOR. O Estágio Supervisionado configura-se como um momento e espaço formador, capaz de despertar a crítica reflexiva devido às suas tensões, além de possibilitar um repensar das práticas dos professores na sua área de atuação.


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