ABEM - Associação Brasileira de Educação Musical, XVII ENCONTRO REGIONAL SUL DA ABEM

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Aspectos das trajetórias acadêmica e não acadêmica na atuação de um professor de violão
Roveli Bichels, Regina Finck Schambeck

Última alteração: 2017-02-11

Resumo


Este artigo apresenta o recorte de uma pesquisa de mestrado em andamento e trata da atuação de um professor de violão licenciado em Música, na modalidade de ensino coletivo do instrumento, numa escola livre de música. A partir deste contexto, pela ótica dos estudos dos discursos (BRANDÃO, 2013; SOUZA, 2011; CHARAUDEAU; MAINGUENEAU, 2008), a pesquisa objetiva investigar em quais aspectos da atuação desse professor é possível identificar relações com os referenciais acadêmicos e não acadêmicos que constituem sua trajetória. A coleta de dados foi realizada com base em planejamentos de aula, documentos elaborados pela instituição, observações e filmagens das aulas e entrevista com o professor.


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