v. 20 n. 29 (2012)

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Publicado: 2013-12-20

Editorial

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Cássia Virgínia Coelho de Souza, Lilia Neves Gonçalves, Maria Cecilia de Araújo Torres
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Artigos

Nuevos retos para la educación musical. El docente de música como investigador

LUZ DALILA RIVAS CAICEDO
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Música na escola: aspectos históricos da legislação nacional e perspectivas atuais a partir da Lei 11.769/2008

LUIS RICARDO SILVA QUEIROZ
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A escola de tempo integral: um espaço potencial para as aulas de música na educação básica

ANDRÉIA - VEBER
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Sobre ensinar música na educação básica: ideias de licenciandos em música

LUCIANA DEL-BEN
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Educação musical e a ideia de arquiteturas pedagógicas: práticas na formação de professores da geração “nativos digitais”

LUCIANE CUERVO
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A autonomia do aluno de violão em um curso de licenciatura em música a distância: um estudo sobre os fatores de influência

BRUNO WESTERMANN
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A teoria da autodeterminação e as influências das necessidades psicológicas básicas na motivação dos professores de música

FRANCINE KEMMER CERNEV, LIANE HENTSCHKE
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A formação do técnico em música em nível médio na visão de professores de instrumento musical

CRISTINA PORTO COSTA
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O que a filosofia da linguagem pode nos ensinar sobre a ideia de linguagem musical e quais as implicações deste diálogo para a educação musical?

JOSÉ ESTEVÃO MOREIRA
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Jovens musicando: a constituição da condição juvenil marcada pela aprendizagem das práticas musicais

LUCIELLE FARIAS ARANTES
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Nas rotinas do cotidiano: educação musical em Belém do Pará na primeira metade do século XX

LIA BRAGA VIEIRA
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Práticas musicais gospel no cotidiano e educação musical

ANDRÉ MÜLLER RECK
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Música e saúde: a humanização hospitalar como objetivo da educação musical

JOSÉ DAVISON DA SILVA JÚNIOR
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