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ABEM

inscrições

XVI Encontro Regional Nordeste da ABEM

  • Minicursos

Cursos

Metacognição aplicada à didática instrumental

Formato: Meet
Importante componente da Psicologia Cognitiva, a Metacognição se interessa pelos estudos dos conhecimentos que um indivíduo possui sobre as suas próprias capacidades de encontrar soluções para a realização de uma determinada ação. Pretende-se com este curso desenvolver a compreensão e a incorporação da Metacognição na situação didática das aulas de instrumentos musicais. Serão abordados alguns recursos para que o professor fomente em seus estudantes estratégias metacognitivas aplicadas ao estudo do instrumento musical, bem como dimensões técnicas e didáticas para a atuação e avaliação de professores de instrumentos musicais em contextos individuais ou coletivos de aprendizagem

Aprendendo a ouvir Conhecendo as paisagens sonoras de Natal/RN

Formato: Videoaula
O curso é uma sequência de dez videoaulas nas quais são apresentadas ferramentas teórico-práticas da pedagogia de Murray Schafer. As videoaulas são ambientadas em diversos pontos de Natal-RN, tais como: a Escola de Música da UFRN, o Forte dos Reis Magos, a praia de Ponta negra, o Parque das Dunas e a Redinha. O objetivo do curso é inspirar professores e estudantes de música na utilização da paisagem sonora, dentro da perspectiva de Murray Schafer.

Perguntas para se pensar a(s) infância(s) e a educação musical: quatro olhares sobre pesquisa, ensino e produção musical

Formato: Podcast
A partir da estruturação do Grupo Temático Especial Educação Musical na Infância em 2020/21, nosso grupo se reúne novamente para refletir sobre pesquisa, ensino e produção musical sobre, para, com e da criança e da(s) infância(s). Abrimos um diálogo sobre as teorias que embasam nosso trabalho nestes três eixos, considerando a necessidade fundamental de uma atuação em rede e em caráter interdisciplinar para se construir entendimentos coerentes com a complexidade da(s) infância(s) e da música na educação infantil. O curso é composto por quatro episódios de podcast, apresentando diálogos entre as/os proponentes e mobilizando discussões sobre os temas.

Produção de videoaulas de instrumentos musicais

Formato: Videoaula
O curso apresenta processos intrínsecos à produção de videoaulas de instrumentos musicais: escolha de conteúdos e sua relação com a identidade audiovisual; construção de roteiro em função dos objetivos pedagógicos; princípios e ferramentas básicas de gravação e edição (e sua relação com o roteiro), disponibilização e divulgação do material segundo os objetivos. Se propõe a orientar, de maneira prática e objetiva, sobre as dimensões que envolvem essa produção audiovisual. O público-alvo são docentes que possuem interesse em produção audiovisual voltada para o ensino de instrumentos musicais. É um curso totalmente online e assíncrono, em formato de playlist postada no YouTube.

Tecendo redes reflexivas: caminhos organizativos e práticos para a construção da revisão de literatura

Formato: Meet
O curso tem como objetivo analisar as características centrais da revisão de literatura e a sua importância em processos de construção do conhecimento acadêmico-científico no campo da educação musical. Os conteúdos previstos incluem os critérios para a seleção de fontes bibliográficas, a definição de descritores e os processos de leitura, análise e organização das informações, entre outros. Com atividades síncronas e assíncronas (via Google Meet), os conteúdos serão propostos de maneira dinâmica e colaborativa. Espera-se que os(as) participantes tenham condições de tecer tramas que vislumbrem caminhos para expressivas investigações no âmbito da educação musical.