GT 2.1 – Ensino e aprendizagem de música nas escolas de educação básica

Jogos e brincadeiras musicais no ambiente escolar: experiências lúdicas para o desenvolvimento rítmico da criança entre cinco e seis anos	PDF
IZAURA SERPA KAISER, Amanda Aigner de MELO

Comunicação-A documentação narrativa de experiências pedagógicas em bandas escolares: uma abordagem metodológica com projeto de extensão	PDF
Leandro Francisco dos Santos

[Comunicação] A educação musical em uma escola rural: uma abordagem metodológica (trans)formadora	PDF
IGOR VIANA MONTEIRO

O jovem do Ensino Médio Integrado e sua relação com a música: um estudo de caso no IFG – Câmpus Uruaçu	PDF
KRISTIANE MUNIQUE COSTA E COSTA

Educação Musical Crítica nas Escolas Brasileiras: identificação, análise e possibilidades	PDF
Eliton Perpétuo Rosa Pereira, Udiron Moreira de Melo Júnior

Proposta Pedagógica para a Educação Infantil: diálogos entre música e dança	PDF
Renata Cristina de Oliveira, Gustavo Araújo Amui, Rosirene Campêlo dos Santos

Base Nacional Comum Curricular do Ensino Médio (BNCCEM): fragmentos e intermediações a partir do Fórum Especial da ABEM	PDF
Yanaêh Vasconcelos Mota, Tamar Genz Gaulke, Fernanda Gomes de Amorim, Júlio César da Silva, Carlos Antônio Santos Ribeiro, Bárbara Grace Tinoco, Júlio César Ferreira Gomes, Gideon Almeida dos Santos, Angelita Kleis Souza Moura, Migdael Fernandes de Souza, Lillian Midiã Teixeira da Silva Dantas, José Washington da Silva

Coro Didático: a prática coral na escola básica em uma perspectiva educativa	PDF
Lucila Prestes de Souza Pires de Andrade

O ensino coletivo de instrumento musical: o violão	PDF
Luziene Ferreira de sousa

Aula de música na educação infantil: um enfoque no planejamento da aula	PDF
Nádia Rodrigues Primo

A educação musical no desenvolvimento da afetividade para a formação de sujeitos integrais	PDF
Luz Marina de Alcantara

A música na proposta curricular para os anos iniciais da Educação Básica: um levantamento bibliográfico das produções de teses e dissertações	PDF
Sidileide Rabelo Casagrande

Aspectos pedagógicos na elaboração de um arranjo de “Asa Branca” para instrumentistas iniciantes de metais	PDF
Reginaldo Sebastião da Silva, Nilceia Protásio

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) em aulas de música no Ensino Fundamental: analisando uma experiência de Estágio	PDF
Rafael Roncato de Abreu, Thaís Lobosque Aquino

GT 2.2 – Ensino e aprendizagem de música em escolas especializadas de música

Flauta doce como instrumento democrático na alfabetização musical para crianças entre cinco a oito anos: uma experiência no setor de musicalização da UFRJ	PDF
IZAURA SERPA KAISER, Bruna Oliveira CAMPOS

Professor Piano - PP1: Tecnologia Digital e novas abordagens para o Ensino Especializado de Música	PDF
Júlio César Ferreira Gomes, Tamar Genz Gaulke

A inclusão da criança com paralisia cerebral espástica em aulas coletivas de Flauta Doce	PDF
Jane Eyre Pedro, Tamar Genz Gaulke

A música para as crianças na escola básica e especializada: delineamentos de uma pesquisa	PDF
Letícia Damasceno do Nascimento

GT 3.1 – Ensino e aprendizagem de música em contextos sociomusicais não-formais e informais

Criação Musical coletiva em sala de aula: um relato de experiência com alunos de instrumento	PDF
Thomaz Ribeiro Rocha

A educação musical socioinclusiva no Terceiro Setor: Estudo de caso da Organização da Sociedade civil de Interesse Público (OSCIP), o Instituto Reciclando Sons.	PDF
REJANE PACHECO DE CARVALHO

O estágio e a formação do educador musical: uma análise da experiência em "Estágio Supervisionado 5: Espaços Formais" da EMAC-UFG	PDF
Helena Bittencourt Arruda, Thais Lobosque Aquino

[Pôster] A MÚSICA EVANGÉLICA, O USO DOS HINÁRIOS TRADICIONAIS E A EDUCAÇÃO MUSICAL NAS IGREJAS	PDF
KENNE SOARES OLIVEIRA, JACQUELINE DE AZEVEDO SOTTI SOLER, MAURA MEGDA AMORELI SILVEIRA, WANESSA AMARAL DA SILVA

GT 3.3 – Educação musical e inclusão social

Altas Habilidades ou Superdotação em Música: conceitos, preconceitos e Inclusão	PDF ()
Mariana Bravo Burlamaqui, Maria Cristina de Carvalho Cascelli de Azevedo