Edições Anteriores

Educação Musical: Uma síntese histórica como preâmbulo para uma idéia de educação musical no Brasil do século XX
Raimundo Martins

Funções e objetivos da aula de música vistos e revistos através da literatura dos anos trinta
Jusamara Souza

Aspectos educacionais do movimento Música Viva
Carlos Kater

A educação musical no Brasil: ABEM
Alda de Jesus Oliveira

Estará morta a Escola Normal Pública?
Rosa Fuks

Relatos: Polos de Educação Musical Associação dos professores de educação musical da Bahia
Elena Pereira Carreira Escariz

Escola de Música da Universidade Federal da Bahia: Cursos de Extensão
Alda de Jesus Oliveira

Instituto Carlos Gomes – Fundação Carlos Gomes
Ana Maria Catarina Nobre Peixoto

A escola de Música de Piracicaba
Maria Aparecida Mahle

Projeto Prelúdio Pró- Reitoria de Extensão – UFRGS
Nidia Kiefer

Da possibilidade de que a música seja um vício
Ricardo Mazzini Bordini

A Experiência estética do compositor
Fernando Cerqueira

Bases para uma metodologia de percepção musical e estruturação no 3º Grau
Cristina Capparelli Gerling

Teoria e prática: aparente dicotomia no discurso na educação musical
Rosa Fuks

“Atirei o pau no gato, mas o gato não morreu” Divertimento sobre estágio supervisionado
Irene Tourinho

Os múltiplos desenvolvimentos cognitivo-musicais e sua influência sobre a educação musical
Esther Beyer

Por um modelo novo
Oscar Dourado

As “oficinas de piano em grupo” da Escola de Música da Universidade Federal da Bahia (1989-1995)
Diana Santiago

O discurso analítico: uma prática essencial e acidental na formação do músico
Ilza Nogueira

A função da análise no processo de aprendizagem em música
Raimundo Martins

Relatório da Associação Brasileira de Educação Musical Gestão das Primeiras Diretorias 1991 – 1995
Alda Oliveira

Os múltiplos caminhos da cognição musical: algumas reflexões sobre seu desenvolvimento na primeira infância
Esther Bayer

Ensinar “disposições”: o caminho do meio na Educação Musical pré-escolar
Diana Santiago
Ilma Nascimento

Considerando a viabilidade de inserir música instrumental no ensino de primeiro grau
Joel Luis Barbosa

Escola de música alternativa: sua dinâmica e seus alunos
Walêmia Marília Silva

Um compositor, uma educadora, muitas perguntas e algumas reflexões sobre prática de ensino da música
Irene Tourinho

O modelo da Educação Musical no Brasil: um drama em três atos inconguêntes
Ilza Nogueira

Pesquisa em Sociologia da educação Musical
Lucy Green
Trad. Oscar Dourado

Um estudo sobre a Sequenza III, de Berio: para uma escuta consciente em sala de aula
Bernadete Zagonel

A dinâmica do conhecimento e o conhecimento em música
Eduardo Luedy

Pós-Graduação em Educação Musical (resultados preliminares)
Alda Oliveira
Jusamara Souza

Métodos de Leitura Cantada: dó fixo versus dó móvel
Ricardo Goldemberg

Um olhar antropológico sobre práticas de ensino e aprendizagem musical
Margarete Arroy

Avaliação da execução musical: relações entre as concepções e práticas adotadas por professores de piano
Cynthia Geyer Arrussul dos Santos
Liane Hentschke
Ney Fialkow

A Presença das Raízes Culturais na Educação Musical
Cristina Rolim Wolffenbuttel

A educação profissional de música frente à LDB nº 9.394/96 Sonia Albano Lima
Sonia Albano Lima

Pesquisa em Educação Musical: situação do campo nas dissertações e teses dos cursos de pós graduação stricto sensu em Educação
José Nunes Fernandes

Uma perspectiva crítica e cultural para abordar o conhecimento curricular em música
Sonia Tereza da Silva Ribeiro

A música do século XX para os cursos de graduação
Maria Lúcia Pascoal

Ler/escrever ritmos: a análise psicolonguística de uma experiência com crianças
Ana Cristina F. Matte

O tamborim e seus devires na linguagem dos sambas de enredo
Andréa Stewart Dantas

Engajando-se na conversação: considerações sobre a técnica e a compreensão musical
Cecília Cavalieri França

Educação Musical: olhando e construindo na formação e ação de professores
Claudia Ribeiro Bellochio

Avaliação da percepção musical na perspectiva das dimensões da experiência musical
Cristina de Souza Grossi

Música popular em um Conservatório de Música
Margarete Arroyo

Currículos, apreciação musical e culturas brasileiras
Vanda L. Bellard Freire

A percepção musical sob a ótica da linguagem
Virginia Bernardes

Teoria e prática pedagógica: encontro e desencontros na formação de professores
Viviane Beineke

Professores de música nas escolas públicas de ensino fundamental e médio: uma ausência significativa Maura Penna

As rupturas ideológicas do processo cultural brasileiro e seus reflexos na educação musical
Sônia Regina Albano de Lima

Sobre os processos de negociação dos sentidos da música na escola
Mônica de Almeida Duarte
Tarso Bonilha Mazzotti

Escola – Licenciatura em Música – Pedagogia: Compartilhando espaços e saberes na formação inicial de professores
Cláudia Ribeiro Bellochio

Educação musical escolar: uma investigação a partir das concepções e ações de três professoras de música
Luciana Del Bem
Liane Hentschke

Saberes e competências no âmbito das escolas de música alternativas: a atividade docente do músico-professor na formação profissional do músico
Luciana Pires de Sá Requião

Educação profissional: reflexões sobre o currículo e a prática pedagógica dos conservatórios
Neide Esperidião

Do conservatório à universidade: o novo currículo de graduação da Escola de Música da UFMG
Flávio Terrigno Barbeitas

Bebês também entendem de música: a percepção e a cognição musical no primeiro ano de vida
Beatriz Senoi Ilari

Pesquisa e formação em educação musical
Jusamara Souza Pesquisa e formação em educação musical
Graça Mota

A formação profissional do educador musical: algumas apostas
Cláudia Ribeiro Bellochio

Formação e atuação de músicos de rua: possibilidades de atuação e de caminhos formativos
Celson Henrique Sousa Gomes

Mútliplos espaços, multidimensionalidade, conjunto de saberes: idéias para pensarmos a formação de professores de música
Luciana Del Ben

O comprometimento reflexivo na formação docente
Teresa da Assunção Novo Mateiro

Considerações sobre diretrizes, curriculos e a construção do projeto para a área de música
Sônia Tereza da Silva Ribeiro

Um curriculo abrangente, sim
Elba Braga Ramalho

Dos ideais curriculares à realidade dos cursos de música no Brasil
Liane Hentschke

Qual curriculo? pensando espaçoes e possibilidades
Magali Kleber

A universidade brasileira e o projeto curricular dos cursos de música frente ao panorama pós-moderno
Regina Márcia Simão Santos

Educação profissional – Novos paradigmas, novas práticas
Sônia de Almeida do Nascimento

O professor como fator condicionante na preparação em educação profissional em música
Lia Braga Vieira

A resolução CNE/CEB 04/99 e os cursos técnicos de música na cidade de São Paulo
Sônia Regina Albano de Lima

Reflexões sobre a atuação profissional e mercado de trabalho na perspectiva da formação do educador musical
Cristina Grossi

Atuação profissional do educador musical: terceiro setor
Alda de Oliveira

Professores universitários e mercado de trabalho na área de música: influências e abertura para o diálogo
Ana Lúcia Louro

Atuação profissional do educador musical: a formação em questão
Cássia Virgínia Coelho de Souza

A música e o cérebro: algumas implicações do neurodesenvolvimento para a educação musical
Beatriz LLari

Análise das composições de alunos de escola de música: uma investigação sobre possíveis diferenças no desenvolvimento musical de alunos com perfis distintos
Anete Susana Weichselbaum

A prática de solfejo com base na estrutura pedagógica proposta por Davidson e Scripp
Regina Teixeira dos Santos
Liane Hentschke
Cristina Cappareli Gerling

Iniciação à leitura musical no piano
Ana Consuelo Ramos
Gislene Marino

O musical escolar CDG como moldura de educação musical
Helena Muller de Souza Nunes

Música da televisão no cotidiano de crianças: um estudo de caso com um grupo de 9 e 10 anos de idade
Sílvia Nunes Ramos

Apre(e)ndendo músicas: na vida e nas escolas
Maura Penna

A identidade das licenciaturas na área de música: multiplicidade e hierarquia
Nair Pires

Os relatórios de estágio dos alunos de música como instrumento de análise dos processos de planejamento
Teresa Mateiro
Marcelo Téo

Resenha Guia para educação e prática musical em escolas
Lélia Negrini Diniz
Karla Dias de Oliveira
Júlia Maria Hummes
José Ruy Henderson Filho

Resenha A importância da música para as crianças
Cristiane Maria Galdino de Almeida
Fernanda de Assis Oliveira
Lucimar Marchi dos Santos
Regina Antunes Teixeira dos Santos

Educação musical e práticas sociais
Jusamara Souza

A música como reencantamento: um novo papel para a educação
Nilze Maria Campos Pellanda

A dupla dimensão da política educacional e a musica na escola: I – analisando a legislação e termos normativos
Maura Penna

Música na educação básica: situações e reações nesta fase pós- LDBEN/96
Margarete Arroyo

Políticas públicas e formação de professores: uma reflexão sobre o papel da universidade
Viviane Beineke

O que podemos esperar da educação musical em projetos de ação social
Carlos Kater

Ações sociais em educação musical: com que ética, para qual mundo?
Vânia Muller

“Melhoria de vida” ou “fazendo a vida vibrar”: o projeto social para dentro e fora da escola e o lugar da educação musical
Regina Márcia Simão Santos

A educação musical como prática educativa no cotidiano escolar
Alícia Maria Almeida Loureiro

Normatização, estrutura e organização do ensino da música nas escolas de educação básica do Brasil: LDBEN/96, PCN e currículos oficiais em questão
José Nunes Fernandes

Es tönen die Lieder... um olhar sobre o ensino de música nas escolas teuto-brasileiras da década de 1930 a partir de dois cancioneiros selecionados
Luciane Wilke Freitas Garbosa

Educação musical e cultura: singularidade e pluralidade cultural no ensino e aprendizagem da música
Luis Ricardo Silva Queiroz

O músico: desconstruindo mitos
Silvia Cordeiro Nassif Schroeder

A dupla dimensão da política educacional e a musica na escola: II – da legislação a prática escolar
Maura Penna

Por que é importante o ensino de musica? Considerações sobre as funções da música na sociedade e na escola
Julia Maria Hummes

A formação inicial de professores de musica sob a perspectiva dos licenciandos: o espaço escolar
Cristina Mie Ito Cereser

A visão dos professores de música sobre as competências docentes necessárias para a pratica pedagógico-musical no ensino fundamental e médio
Daniela Dotto machado

Inter-relações entre saberes e praticas musicais na atuação de professores e especialistas
Maria Teresa de Beaumont

A preparação musical de professores generalistas no Brasil
Sérgio Luiz Ferreira de Figueiredo

Entrelaçamentos de lembranças musicais e religiosidade: “quando soube que cantar era rezar duas vezes...”
Maria Cecília de Araújo Rodrigues Torres

Vivências e concepções de um folclore e música folclórica: um survey com os alunos de 9 a 11 anos do ensino fundamental
Cristina Rolim Wolffenbüttel

Declarando preferências musicais no espaço escolar: reflexões acerca da construção da identidade de gênero na aula de música
Helena Lopes da Silva

Alquimistas, músicos, autodidatas: um estudo com quatro DJs
Juciane Araldi

A relação músico-corpo-instrumento: procedimentos pedagógicos
Patrícia Lima Martins Pederiva

Resenha: três livros que versam sobre o desenvolvimento cognitivo e a educação musical infantil
Beatriz Ilari
Kamile Levek
Angelita Vander Broock

Nos tempos da educação: cenas de uma vida de professora
Sandra Mara Corazza

Apontamentos sobre estudantes de música e suas experiências formadoras
Elizabeth Travassos

Educação musical nos anos iniciais da escola: identidade e políticas educacionais
Sérgio Luiz Ferreira de Figueiredo

Educação musical na escola e nos projetos comunitários e sociais
Marco Antonio Carvalho Santos

Educação musical de jovens e adultos na escola regular: políticas, práticas e desafios
José Nunes Fernandes

Por uma educação musical implicada com os modos de vida de seus cenários de atuação
Vânia Müller

Música, a realidade nas escolas e políticas de formação
Regina Márcia Simão Santos

A educação musical curricular nas escolas regulares do Brasil: a dicotomia entre o direito e o fato
Sergio Luiz de Almeida Álvares

Aplicação da Pedagogia Crítica ao ensino e aprendizagem de música
Frank Abrahams

Estrutura, conteúdo e andamento em uma aula de música na 1ª série do ensino fundamental: um estudo de caso sobre gestão de sala de aula
Joan Russel

Educação musical nos anos iniciais do ensino fundamental: analisando as práticas educativas de professores unidocentes
Caroline Silveira Spanavello
Cláudia Ribeiro Bellochio
Processos Sociais de ensino e aprendizagem, performance e reflexão musical entre tamboreiros de nação: possíveis contribuições à escola formal
Reginaldo Gil Braga
A contribuição da neurociência na questão da memorização no aprendizado pianístico
Márcia Kazue Kodama Higuchi

Poéticas musicais e práticas sociais: reflexões sobre a educação musical diante da diversidade
Maura Penna

Músicas na Floresta do lobo
Margarete Arroyo

Análise idiomática, formal e pianística de composições realizadas por iniciantes ao piano
Cecília Cavallier França
Leonardo Bernardes Margutti Pinto

Educação musical formal, não formal ou informal: um estudo sobre processos de ensino e aprendizagem musical de adolescentes
Regiana Blank Wille
Educação musical não-formal e atuação profissional
Cristiane Maria Galdino de Almeida
Coros de empresa: desafios do contexto para a formação e a atuação de regentes corais
Lúcia Helena Pereira Teixeira
Mídias, músicas e escola: práticas musicais e representações sociais de crianças de 9 a 11 anos
Maria José Dozza Subtil
Luz, câmera, ação e... música!: os efeitos do espetáculo nas práticas musicais escolares
Nilceia Protásio Campos
Novas perspectivas para a formação de professores de música: reflexões acerca do Projeto Político Pedagógico da Licenciatura em Música da Universidade federal da Paraíba
Luis Ricardo Silva Queiroz
Vanildo Mousinho Marinho

Perspectivas socioculturais na pesquisa em educação musical: experiência, interpretação e prática
Joan Russell

Projeto Cariúnas – uma proposta de educação musical numa abordagem holística da educação
Tânia Mara Lopes Cançado

Educação musical e diversidade: pontes de articulação
Alda de Jesus Oliveira

Desafios para a educação musical: ultrapassar oposições e promover o diálogo
Maura Penna

Por uma unidade e diversidade da pedagogia da performance
Fausto Borém

Multifrenia na educação musical: diversidade de abordagens pedagógicas e possibilidades para as profissões da música
Abel Moraes

Inovação, anjos e tecnologias nos projetos e práticas da educação musical
Luiz Alberto Bavaresco de Naveda

Educação musical apoiada pelas novas Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC): pesquisas, práticas e formação de docentes
Susana Ester Krüger

Educação musical: novas ou outras abordagens - novos ou outros protagonistas
Magali Kleber

Conhecimento pedagógico-musical, tecnologias e novas abordagens na educação musical
Cássia Virgínia Coelho de Souza

Aprendizagem musical em família nas imagens de um filme
Celson Henrique Sousa Gomes

Aula de música na escola: integração entre especialistas e professoras na perspectiva de docentes e gestores
Maria Teresa de Beaumont
Janete Aparecida Baesse
Marcela Elessandra Patussi

A dimensão multicultural da nova filosofia da educação musical
Luís Fernando Lazzarin

Espaços e ações profissionais para possíveis educações musicais | pdf |
Cristina Tourinho

Pesquisa em educação musical: situação do campo nas dissertações e teses dos cursos de pós-graduação stricto sensu brasileiros | pdf |
José Nunes Fernandes

Música na educação infantil: um mapeamento das práticas e necessidades de professoras da rede municipal de ensino de Porto Alegre | pdf |
Lélia Negrini Diniz
Luciana Del Ben

O canto espontâneo da criança de zero a seis anos: dos balbucios às canções transcendentes | pdf |
Maria Betânia Parizzi

Os saberes docentes na formação do professor: perspectivas teóricas para a educação musical
| pdf |
Liane Hentschke
Maria Cristina de Carvalho C. de Azevedo
Rosane Cardoso de Araújo

Professores de música falando sobre… música: a análise retórica dos discursos | pdf |
Mônica de A. Duarte
Tarso Bonilha Mazzotti

Do discurso utópico ao deliberativo: fundamentos, currículo e formação docente para o ensino de música na escola regular | pdf |
Cecília Cavalieri França

Repensando o ensino-aprendizagem de piano do Curso Técnico em Instrumento do Conservatório Estadual de Música Padre José Maria Xavier de São João del-Rei (MG): uma reflexão baseada em Foucault | pdf |
Maria Amélia de Resende Viegas

Ensaio a respeito do ensino centrado no aluno: uma possibilidade de aplicação no ensino do piano | pdf |
Scheilla Glaser
Marisa Fonterrada

Batalhas culturais: educação musical, conhecimento curricular e cultura popular na perspectiva das teorias críticas em educação | pdf |
Eduardo Luedy

Pesquisa qualitativa em educação musical: contextos, características e possibilidades | pdf |
Liora Bresler

Políticas culturais e políticas educacionais - conflitos e convergências | pdf |
Vanda Bellard Freire

Pensar a educação musical como ciência: a participação da Abem na construção da área | pdf |
Jusamara Souza

Olhando o presente e delineando o futuro da Abem
| pdf |
Sérgio Figueiredo

A educação musical na perspectiva de um concurso público para professor da disciplina de Arte | pdf |
Cristina Grossi

Não basta tocar? Discutindo a formação do educador musical | pdf |
Maura Penna

Produção científica em educação musical e seus impactos nas políticas e práticas educacionais | pdf |
Luciana Del Ben

Um estudo sobre a formação musical de três professoras: o papel e a importância da música nos cursos de Pedagogia
| pdf |
Juliane Aparecida Ribeiro Diniz
Ilza Zenker Leme Joly

Mídias, músicas e escola: a articulação necessária
| pdf |
Maria José Dozza Subtil

Por dentro da matriz | pdf |
Cecília Cavalieri França

Pesquisa em educação musical: situação do campo nas dissertações e teses dos cursos de pós-graduação stricto sensu brasileiros (II) | pdf |
José Nunes Fernandes

A inserção da flauta transversa no ensino, em Portugal de 1750 a 1850 | pdf |
Alexandre Andrade

Mapa e síntese do processo de pesquisa em performance e em pedagogia da performance musical | pdf |
Patrícia Furst Santiago

Processos de aprendizagem de músicos populares: um estudo exploratório | pdf |
Simone Lacorte
Afonso Galvão

Desenvolvimento musical: questão de herança genética ou de construção? | pdf |
Patrícia Fernanda Carmem Kebach

Aspectos figurativos e operativos da aprendizagem musical de crianças e pré-adolescentes, por meio do ensino de flauta doce | pdf |
Renate Lizana Weiland
Tamara da Silveira Valente

Coro Universitário: uma reflexão a partir da história do coral universitário da Puc-Campinas, de 1965 a 2004
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Ana Yara Campos 
Katia Regina Moreno Caiado

Educação musical nas escolas de educação básica: caminhos possíveis para a atuação de professores não especialistas | pdf |
Luis Ricardo Silva Queiroz
Vanildo Mousinho Marinho

Materiais didáticos nas aulas de música do ensino fundamental: um mapeamento das concepções dos professores de música da rede municipal de ensino de Porto Alegre – RS | pdf |
Fernanda de Assis Oliveira

Professores de escolas de música: um estudo sobre a utilização de tecnologias | pdf |
Gerson Rios Leme
Cláudia Ribeiro Bellochio

Relações interativas de docência e mediações pedagógicas nas práticas de EaD em cursos de aperfeiçoamento em educação musical | pdf |
Susana Ester Kruger

Conceptions, functions and actions: teaching music musically | pdf |
Janet Mills

Cultura e diversidade na América Latina: o lugar da educação musical | pdf |
Jusamara Souza

Diversidad musical como desafío | pdf |
Ana Lucia Frega

Diálogo inter-áreas - o papel da educação musical na atualidade | pdf |
Marisa Trench de Oliveira Fonterrada

Música, identidade e relações humanas em um país mestiço: Implicações para a educação musical na América Latina | pdf |
Beatriz Ilari

Una concepción de la educación musical basada en la experiencia didáctica, la práctica musical y la investigación de música | pdf |
Luis Alfonso Estrada

Ações em formação musical no Brasil e reflexões sobre as relações com a cultura | pdf |
Alda de Jesus Oliveira

El Sistema Nacional para las Orquestas Juveniles e Infantiles: La nueva educación musical de Venezuela
| pdf |
Freddy Sánchez

La figura del director de coros infantiles: pasos hacia la profesionalización | pdf |
Gotzon Ibarretxe
Maravillas Díaz

Habilidades e competências na prática da regência coral: um estudo exploratório | pdf |
Rita de Cássia Fucci Amato

Os professores universitários de música: um estudo sobre seus saberes docentes | pdf |
Fernando Stanzione Galizia
Maria Cristina de Carvalho Cascelli de Azevedo
Liane Hentschke

Processos de aprendizagens paralelas à aula de instrumento: três estudos de caso | pdf |
Alice Farias de Araújo Marques

Dinâmicas corporais para a educação musical: a busca por uma experiência musicorporal | pdf |
Patrícia Furst Santiago

Caminhos para a conquista de espaços para a música na escola: uma discussão em aberto | pdf |
Maura Penna

Um olhar sobre o ensino de música em Uberlândia (MG)
| pdf |
Gisele Crosara Andraus

O brinquedo popular e o ensino de música na escola
| pdf |
Fernanda de Souza

Ressonâncias musicais de uma relação estética na musicoterapia: oficina de canções e sensibilização com educadoras da educação infantil | pdf |
Patrícia Wazlawick
Kátia Maheirie

Construção do conhecimento musical sob uma perspectiva piagetiana: da imitação à representação | pdf |
Marta Deckert

O aspecto pedagógico das bandas e fanfarras escolares: o aprendizado musical e outros aprendizados |pdf |
Nilceia Protásio Campos

Um breve olhar sobre a música nas comunidades virtuais
| pdf |
Daniel Gohn

Multiculturalismo e multiculturalidade: recorrências discursivas na educação musical | pdf |
Luís Fernando Lazzarin

O rap e a aula: tocando nas diferenças… | pdf |
Sônia Tereza da Silva Ribeiro

Pedagogias críticas e práticas músico-educativas: compartilhando histórias práticas, políticas e conceituais | pdf |
Cathy Benedict
Patrick Schmidt

A composição no ensino de música: perspectivas de pesquisa e tendências atuais | pdf |
Viviane Beineke

O papel do conhecimento musical cotidiano na educação musical formal a partir de uma abordagem sócio-histórica | pdf |
Kátia Simone Benedetti
Dorotéa Machado Kerr

Reflexões sobre a obrigatoriedade da música nas escolas públicas | pdf |
Sílvia Sobreira

A educação musical na formação de unidocentes: um estudo com as oficinas do “Programa LEM: Tocar e Cantar” | pdf |
Aruna Noal Correa
Cláudia Ribeiro Bellochio

Cartas de licenciados em música: (re)contando o vivido para centrar a aula no aluno | pdf |
Ana Lúcia de Marques e Louro

Zorelha: utilizando a tecnologia para auxiliar o desenvolvimento da percepção musical infantil através de uma abordagem construtivista | pdf |
Elieser Ademir de Jesus
Mônica Zewe Uriarte
André Luís Alice Raabe

Música na creche: possibilidades de musicalização de bebês| pdf |
Cíntia Vieira da Silva Soares

Variabilidade e performance musical: uma relação a considerar no ensino instrumental | pdf |
Cristina Porto Costa

Prospects and challenges of teaching and learning musics of the world’s cultures: an African perspective | pdf |
Rose A. Omolo-Ongati

Institucionalização da profissão docente – o professor de música e a educação pública | pdf |
Vera Lúcia Gomes Jardim

Por uma educação musical do pensamento: educação musical menor | pdf |
Teca Alencar de Brito

Musicalidade na performance: uma investigação entre estudantes de instrumento | pdf |
Luciane Cuervo
Leda de Albuquerque Maffioletti

A educação musical na perspectiva da linguagem: revendo concepções e procedimentos | pdf |
Silvia Cordeiro Nassif Schroeder

Juventudes, músicas e escolas: análise de pesquisas e indicações para a área da educação musical | pdf |
Margarete Arroyo

Conhecimento de estilo musical em estudantes espanhóis de Educação Secundária Obrigatória com diferentes origens culturais: análise desde a educação formal | pdf |
Oswaldo Lorenzo Quiles
Lucía Herrera Torres
Roberto Cremades Andreu
João Fortunato Soares de Quadros Júnior

Educação musical nas escolas de ensino fundamental e médio: considerando as vivências musicais dos alunos e as tecnologias digitais | pdf |
Fernando Stanzione Galizia

Educação musical e diversidade cultural: uma incursão pelo viés da psicanálise | pdf |
Neide Esperidião
Leny Magalhães Mrech

Crenças de autoeficácia: uma perspectiva sociocognitiva no ensino do instrumento musical | pdf |
Célia Regina Pires Cavalcanti

Sujeitos e músicas em movimentos criadores compondo comunidades de prática musical | pdf |
Patrícia Wazlawick
Kátia Maheirie

Canções, diálogos e educação: uma experiência em busca de uma prática escolar humanizadora | pdf |
Keila de Mello Targas
Ilza Zenker Leme Joly

Práticas musicais na Educação de Jovens e Adultos: uma obordagem geracional | pdf |
Maria Guiomar de Carvalho Ribas

Estudo comparativo entre a apreciação musical direcionada
e não direcionada de crianças de sete a dez anos em escola regular | pdf |
Karla Jaber Barbosa
Maria Cecília Cavalieri França

Contribuições teórico-metodológicas da história da leitura para o campo da educação musical: a perspectiva de Roger Chartier | pdf |
Luciane Wilke Freitas Garbosa

A produção científi ca focalizada na relação professores não-especialistas em música e educação musical: um mapeamento de produções da Abem | pdf |
Kelly Werle
Cláudia Ribeiro Bellochio

Reflexões acerca da formação musical de professores generalistas a partir dos princípios: “os quatro pilares da educação” e “educação ao longo de toda a vida” | pdf |
Sandra Mara da Cunha
Silvia Salles Leite Lombardi
Wasti Silvério Ciszevski

Analfabetos musicais, processos seletivos e a legitimação do conhecimento em música: pressupostos e implicações pedagógicas em duas instâncias discursivas da área de música | pdf |
Eduardo Luedy

Uma análise de projetos pedagógicos de licenciatura em música | pdf |
Teresa Mateiro

Retrato de um sonho – o perfi l do candidato dos cursos de música da Escola Técnica de Artes do Centro Paula Souza| pdf |
Marisa Trench de Oliveira Fonterrada
Jéssica Mami Makino
Leila Gonçalves Vertamatti

A aprendizagem musical de adultos em ambientes coletivos| pdf |
Patrícia Fernanda Carmem Kebach

A motivação no canto coral: perspectivas para a gestão de recursos humanos em música | pdf |
Rita de Cássia Fucci Amato
João Amato Neto

Educação musical em ações sociais: uma discussão antropológica sobre o Projeto Guri | pdf |
Lucielle Farias Arantes

Representação de prática: música na comunidade e pesquisa baseada nas artes | pdf |
Lee Higgins

A abordagem AME: elemento de mediação entre teoria e prática na formação de professores de música| pdf |
Zuraida Abud Bastião

Mr. Holland, o professor de música na educação básica e sua formação| pdf |
Maura Penna

A educação musical modalidade EAD nas políticas de formação de professores da educação básica | pdf |
Helena de Souza Nunes

Motivação para aprender música na escola| pdf |
Miriam Suzana Pizzato
Liane Hentschke

Concepções de adolescentes de 8ª série sobre música: possíveis implicações para a implementação das práticas musicais na escola| pdf |
Egon Eduardo Sebben
Maria José Subtil

Relações entre prática musical, processamento auditivo e apreciação musical em crianças de cinco anos
| pdf |
Júlia Escalda Mendonça
Stela Maris Aguiar Lemos

A música evangélica na atualidade: algumas refl exões sobre a relação entre religião, mídia e sociedade 
| pdf |
Eliane Hilario da Silva Martinoff

Uma experiência interdisciplinar no curso de Licenciatura em Música da Universidade Estadual de Londrina
| pdf |
Magali Oliveira Kleber
Cleusa Erilene dos Santos Cacione

Documentos e debates

Audiência Pública sobre políticas de implantação da Lei federal nº 11769/08 na Assembleia Legislativa do Rio Grande do Sul | pdf |
Jusamara Souza
Cláudia Ribeiro Bellochio
Luciana Del Ben
Cristina Rolim Wolffenbüttel

HOMENAGEM

Esther Beyer: contribuições para a educação musical brasileira | pdf |
Aruna Noal Correa
Cláudia Ribeiro Bellochio

For the love of children: music, education and culture 
| pdf |
Patricia Campbell

Evaluar experiencias de creatividad musical en el aula:
informe sobre una línea de investigación | pdf |
Ana Lucía Frega

(Para) Pensar a pesquisa em educação musical | pdf |
Luciana Del-Ben

Motivação para prática musical no ensino superior:
três possibilidades de abordagens discursivas | pdf |
Rosane Cardoso de Araújo
Célia Regina Pires Cavalcanti
Edson Figueiredo

Diversidade e formação de professores de música 
| pdf |
Cristiane Maria Galdino de Almeida

A formação musical de professores unidocentes:
um estudo em cursos de pedagogia do Rio Grande do Sul 
| pdf |
Alexandra Silva dos Santos Furquim
Cláudia Ribeiro Bellochio

Ampliação das concepções musicais nas recriações em grupo | pdf |
Patrícia Kebach
Rosangela Duarte
Márcio Leonini

A inserção da música no projeto político pedagógico:
o caso da Rede Municipal de Ensino de Porto Alegre/RS 
| pdf |
Cristina Rolim Wolffenbüttel

Barulhar: a música das culturas infantis | pdf |
Dulcimarta Lemos Lino

Ferramentas com brinquedos: a caixa da música 
| pdf |
Teca Alencar de Brito

Dizer o “dizível”: avaliação sistêmica em música na escola regu | pdf |
Cecília Cavalieri França

Reflexões sobre o termo “método”: um estudo a partir de revisão bibliográfica e do método para violoncelo de Michel Corrette (1741) | pdf |
Maria Cristiane Deltregia Reys
Luciane Wilke Freitas Garbosa

Educación Musical Siglo XXI: problemáticas contemporáneas
Violeta Hemsy de Gainza

Por un currículo contrahegemónico: de la educación musical a la música educativa
| pdf |
José Luis Aróstegui

Educação musical na família: as lógicas do invisível
| pdf |
Celson Gomes

O menino do violão: a escola e a educação musical em família | pdf |
Regina Márcia Simão Santos

Processos de auto-aprendizagem em guitarra e as aulas particulares de ensino do instrumento | pdf |
Marcos da Rosa Garcia

A educação musical no Projeto de Bandas e Fanfarras de São José (SC): três estudos de caso | pdf |
Mauro César Cislaghi

Estratégia métrica versus estratégia mnemônica: posições contrastantes ou complementares no ensino de ritmo?
| pdf |
Caroline Caregnato

“Parentalidade intuitiva” e “musicalidade comunicativa”: conceitos fundantes da educação musical no primeiro ano de vida | pdf |
Aline Carneiro
Betânia Parizzi

La entonación en ninõs de 9 y 10 años: un estudio multicasos | pdf |
Carla Lopardo

O professor do 1º ciclo do Ensino Básico e o professor de Apoio à e Expressão Musical e Dramática: relações e representações mútuas em contexto específico. Um estudo de caso | pdf |
Rui Manoel Bessa
Rui Manoel Ferreira

O corpo em ação: a experiência incorporada na prática musical | pdf |
Wânia Mara Agostini Storolli

Educação musical e educação integral: a música no Programa Mais Educação | pdf |
Maura Penna

¿NORMALES O ANORMALES? Normalidades y anormalidades en la formación del educador musical | pdf |
Ethel Batres

Policy, politics and North-South relation: strategic architectures in music education | pdf |
Patrick Schmidt

A rede de sociabilidade em projetos sociais e o processo pedagógico musical | pdf |
Magali Oliveira Kleber

Discursos de professores de música: cultura e pedagogia em práticas de formação superior | pdf |
Eduardo Luedy Marques

A música dos professores de música: representação social da "música de qualidade" na categorização de repertório musical | pdf |
Mônica de Almeida Duarte

Compreender a escola de música: uma contribuição para a sociologia da educação musical | pdf |
Elisa da Silva e Cunha

Práticas musicais coletivas: um olhar para a convivência em uma orquestra comunitária | pdf |
Maria Carolina Leme Joly
Ilza Zenker Leme Joly

Aprendizagem criativa na escola: um olhar para a perspectiva das crianças sobre suas práticas musicais 
| pdf |
Viviane Beineke

As crianças pequenas e seus processos de apropriação da música | pdf |
Sílvia Cordeiro Nassif Schroeder
Jorge Luiz Schroeder

Música e histórias infantis: o engajamento da criança de 
0 a 4 anos nas aulas de música | pdf |
Aneliese Thönnigs Schünemann
Leda de Albuquerque Maffioletti

A formação e atuação de professores de acordeom na interface de culturas populares e acadêmicas | pdf |
Douglas Rodrigo Bonfante Weiss
Ana Lúcia de Marques e Louro

A abordagem do conceito de harmonia tonal nos processos de ensino e aprendizagem de acordeom fomentados por dois professores atuantes na região metropolitana de Porto Alegre – RS | pdf |
Jonas Tarcísio Reis

Ensino-aprendizagem da música da Folia do Divino no litoral paranaense: diálogos entre etnomusicologia e psicologia sócio-histórica a partir do trabalho de campo | pdf |
Carlos Eduardo de Andrade Silva e Ramos

The social contract and music education: The emergence of political authority | pdf |
Cathy Benedict

Interação vocal entre bebês e pais durante a rotina da "troca de fraldas" | pdf |
Anna Rita Addessi

Música, pesquisa e infância: cantorias do repente 
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Dulcimarta Lemos Lino

Convivendo, conversando, criando e fazendo música: a educação musical no Corpo Cidadão | pdf |
Evandro Carvalho de Menezes

Programa de apoio pedagógico e inclusão: um estudo de caso | pdf |
Lisbeth Soares

Educação musical com função social: qualquer prática vale? | pdf |
Maura Penna
Olga Renalli Nascimento e Barros
Marcel Ramalho de Mello

Aula de música e escola: concepções e expectativas de alunos do ensino médio sobre a aula de música da escola | pdf |
Cristina Bertoni dos Santos

O que faz uma música "boa" ou "ruim": critérios de legitimidade e consumos musicais entre estudantes do ensino médio | pdf |
Rafael Rodrigues da Silva

Educação musical sob a ótica do pensamento complexo | pdf |
Fernanda Albernaz do Nascimento

"Permita-me que o apresente a si mesmo": o papel da afetividade para o desenvolvimento da criatividade na educação musical informal da comunidade jazzística 
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Alvaro Neder

Interações pedagógico-musicais da prática coral 
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Leila Miralva Martins Dias

Por uma mudança de paradigma na iniciação musical ao piano | pdf |
Maria F. de T. G. Barbosa França
Sandra Leite de Sousa Azevedo

Modelagem matemática: ferramenta potencial para avaliação das inflexões rítmicas na realização musical de estudantes | pdf |
Regina Antunes Teixeira dos Santos
Cristina Capparelli Gerling
Álvaro Luiz de Bortoli

Resenha: MATEIRO, T.; ILARI, B. (Org.). Pedagogias em educação musical. Curitiba: Ibpex, 2011. 352 p. (Série Educação Musical). 
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Vanilda Lídia Ferreira de Macedo